วัยเด็ก ดูเด็กๆ เล่นแล้วคุณจะเห็นภาพต่อไปนี้ เด็กบางคนจะกระตือรือร้นและกระฉับกระเฉง คนอื่นๆ จะสงบและไม่เร่งรีบ บางคนจะพูดเสียงดัง บางคนพูดเบาๆ บางคนจะรวมกันเป็นหมู่ๆ บางคนจะแยกตัวออกไป เด็กบางคนชอบออกคำสั่ง บางคนเชื่อฟัง บางคนพอใจกับสถานการณ์ บางคนพยายามหลีกทางให้เสมอ
เด็กตั้งแต่แรกเกิดมีวิธีคิด พฤติกรรม และการแสดงความรู้สึกที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง คุณสมบัติที่มีมาแต่กำเนิดเหล่านี้ก่อตัวเป็นอารมณ์ ซึ่งส่งผลโดยตรงต่ออารมณ์ของเด็กวิธีการกิน การนอน และปฏิกิริยาต่อโลกรอบตัวเขา หากคุณรู้จักนิสัยใจคอของเด็กดีขึ้น การเลี้ยงดูก็จะมีประสิทธิภาพมากขึ้น ความสัมพันธ์ระหว่างคุณกับลูกจะแน่นแฟ้นยิ่งขึ้น เพราะคุณจะได้เห็นโลกผ่านสายตาของเขา เมื่อรู้สึกว่าเขาเข้าใจและยอมรับ เด็กมักจะแสดงความขอบคุณ
ตั้งแต่สมัยของฮิปโปเครตีส ผู้คนเข้าใจว่าด้วยความหลากหลายทั้งหมด ผู้คนจึงแตกต่างกันด้วยพฤติกรรมเพียงไม่กี่ประการ เด็กแต่ละคนมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว และอารมณ์ในแง่นี้เปรียบได้กับเมล็ดพันธุ์ที่ต้นไม้เติบโต เมล็ดเกือบจะแยกไม่ออกจากกัน แต่ลักษณะทางพันธุกรรมที่ซ่อนอยู่นั้นแตกต่างกันมาก แม้ว่าเมล็ดจะกลายเป็นต้นกล้า แต่ภายนอกก็คล้ายกัน
แต่ต้นแอปเปิลไม่สามารถกลายเป็นต้นแพร์ได้ โดยไม่คำนึงถึงสภาพอากาศหรืออิทธิพลภายนอก ในทำนองเดียวกัน เด็กๆ แม้จะดูคล้ายกัน แต่ก็มีความโดดเด่นด้วยองค์กรภายในที่ไม่เหมือนใคร ซึ่งกำหนดการเติบโตและพัฒนาการของพวกเขา ประเภทของอารมณ์แตกต่างกันอย่างมาก แต่แต่ละประเภทก็มีคุณค่าในแบบของตัวเอง เด็กอาจแสดงลักษณะส่วนบุคคลประเภทต่างๆ แต่โดยปกติแล้วลักษณะเฉพาะประเภท 1 หรือ 2 ประเภทจะมีอิทธิพลเหนือพฤติกรรมของเขา
โดนเด็กแต่ละคนจะมีอารมณ์แตกต่างกัน ดังต่อไปนี้ เจ้าอารมณ์และร่าเริง มักจะรีบร้อนและเร่งรีบผู้อื่น กิน ดื่ม และเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ตัดสินใจว่าจะเข้านอนเมื่อไหร่ บอกเด็กคนอื่นว่าต้องทำอะไร สามารถเล่นคนเดียว ละเว้นข้อห้ามที่เป็นไปได้ พยายามเดินตั้งแต่อายุยังน้อย ต้องทำบางสิ่งอย่างต่อเนื่อง ไม่ชอบความเบื่อ กำหนดกฎเกณฑ์ของตนเอง และรักเกมการแข่งขัน เป็นต้น
พฤติกรรมในแต่ละกรณี เช่น หมดความอดทนเมื่อมีคนลังเล ปกป้องความคิดเห็นของพวกเขา อาจเรียกร้องหรือหยาบคาย เรียกร้องให้พวกเขาควบคุมสถานการณ์และผู้คน ยืนยันว่าพวกเขาได้ของเล่นที่ดีที่สุด ชอบออกนอกบ้าน อย่าใส่ใจกับความผิดปกติหรือลักษณะที่ไม่เรียบร้อย พวกเขาชอบที่จะหาการใช้งานที่ไม่ได้มาตรฐานสำหรับสิ่งธรรมดา
แสดงจินตนาการในเกม อาจเป็นเรื่องตลกและซุกซน เปลี่ยนคลาสบ่อย ชอบความท้าทายใหม่ๆ รู้สึกว่าต้องเคลื่อนไหวและสำรวจอยู่เสมอ เปลี่ยนกฎในเกม ในโรงเรียนอนุบาลพวกเขาชอบกิจกรรมที่สร้างสรรค์และสนุกสนาน มักจะตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการโดยไม่คำนึงถึงกฎ ตีความข้อเท็จจริงในแบบที่เหมาะสมกับพวกเขา เต็มใจที่จะเสี่ยง สร้างความวุ่นวายเพียงเพื่อความสนุกสนาน หรือเศร้าโศกและนิ่งเฉย เป็นต้น
การศึกษาโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน ระบุลักษณะเฉพาะ 8 ประการที่ทำให้เด็กแตกต่างตั้งแต่แรกเกิด ได้แก่ 1.ระดับกิจกรรม 2.กิจกรรมเข้าจังหวะ 3.การปรับตัว 4.เกณฑ์การตอบสนอง 5.ความเข้มของปฏิกิริยา 6.อารมณ์ 7.ความฟุ้งซ่าน 8.ระยะเวลาและความยั่งยืนของความสนใจ
ลักษณะเหล่านี้ในเด็กเกิดขึ้นเมื่ออายุ 2 ถึง 3 เดือน เมื่อรวมกันแล้วจะมี 3 ประเภท วัยเด็ก ที่เลี้ยงง่าย 40% ของเด็กทั้งหมด พวกเขายึดติดกับกิจวัตรประจำวัน มีความกระตือรือร้น และปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ๆ ได้ดี เด็กที่เลี้ยงยาก 10% ของเด็กทั้งหมด พวกเขาไม่ค่อยคุ้นเคยกับกิจวัตรและเงื่อนไขใหม่ๆ พวกเขาตอบสนองในทางลบต่อพวกเขา ผู้ปกครองพบว่าเป็นการยากที่จะจัดการกับพวกเขา พวกเขามักจะมีเจตจำนงที่แข็งแกร่ง
เด็กที่ไม่มีความขัดแย้ง 15% ของเด็กทั้งหมด พวกเขาไม่ทำงานแสดงปฏิกิริยาปานกลาง มักจะอารมณ์ไม่ดี ทำความคุ้นเคยกับเงื่อนไขใหม่อย่างช้าๆ พ่อแม่และคนอื่นๆ อธิบายว่าเด็กเหล่านี้ขี้อาย 35% ของเด็กแสดงลักษณะของอารมณ์หลายประเภทพร้อมกัน ผู้ปกครองสามารถทราบได้อย่างง่ายดายว่า บุตรหลานของตนอยู่ในรายการประเภทใด
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจว่า เขาคิดอย่างไร รู้สึกอย่างไร และปฏิบัติอย่างไร สิ่งนี้มีส่วนช่วยให้การศึกษามีประสิทธิภาพมากขึ้น เด็กบางคนมีความกระตือรือร้นมาก ก่อนเกิดพวกเขาแสดงความกังวลในช่วงเดือนแรกของชีวิต พวกเขาไม่ยอมให้ห่อตัวและเรียนรู้ที่จะเดิน พวกเขาไม่สามารถยืนนิ่งได้ เด็กคนอื่นๆ ไม่ค่อยกระตือรือร้น พวกเขามักจะครึ่งหลับครึ่งตื่นและแสดงความเพียร
ทารกบางคนมีกิจกรรมขึ้นๆ ลงๆ พวกเขากิน นอน และทำกิจวัตรประจำวันแทบจะตั้งแต่แรกเกิด คนอื่นคาดเดาได้น้อยกว่า กำหนดเวลาที่กิจกรรมของลูกคุณขึ้นและลง บางคนรับรู้ทุกสิ่งใหม่ด้วยความสนใจและความชื่นชม ตั้งแต่อาหารไปจนถึงผู้คนในบริเวณใกล้เคียง บางคนใช้เวลานานในการทำความคุ้นเคยกับเงื่อนไขใหม่
เด็กบางคนอาจเล่นกับเพื่อนเป็นเวลานาน บางคนเปลี่ยนจากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งอย่างรวดเร็ว ทารกบางคนแสดงอารมณ์รุนแรง เช่น ร้องไห้หรือหัวเราะ คนอื่นสงบกว่ามากพวกเขาแสดงอารมณ์ผ่านรอยยิ้ม หรือพฤติกรรมตามอำเภอใจ ทารกบางคนแสดงอารมณ์อย่างอ่อนแรงหลังจากตื่นนอน บางคนร้องไห้เสียงดัง ในขณะที่กำลังหัดเดิน เด็กบางคนล้ม แต่ลุกขึ้นและพยายามต่อไป
คนอื่นๆ กรีดร้องด้วยความไม่พอใจ เด็กบางคนมีความไวต่อเสียง แสง และการสัมผัสอย่างมาก ในขณะที่เด็กบางคนไม่ไวต่อเสียงเหล่านี้ เด็กบางคนดูมีความสุขอยู่เสมอ พวกเขามักจะยิ้มและหัวเราะ คนอื่นดูไม่มีความสุข พวกเขามักจะไม่เห็นด้วยกับสิ่งที่พวกเขาบอก เด็กทุกคนซนเมื่อหิว
แต่บางคนจะเสียสมาธิได้ง่ายในขณะที่บางคนยังคงซนต่อไป เด็กบางคนฟุ้งซ่านได้ง่ายและถูกพาตัวออกจากสถานที่อันตราย คนอื่นๆ ยืนยันในตัวเองและต้องการอยู่ต่อ ไม่ว่าลูกของคุณจะเป็นอะไรก็ตาม จำไว้ว่าเขาไม่เหมือนใคร
บทความที่น่าสนใจ : จักรวาล แนวคิดที่เป็นลางไม่ดีเกี่ยวกับความขัดแย้งระหว่างประเทศในอวกาศ
